10-02-2026
Как уберечь детей от интернет-мошенников
В Академии постдипломного педагогического образования разрабатывают методические рекомендации по
профилактике онлайн-вербовки и вовлечения подростков в противоправную деятельность. Такие материалы необходимы сейчас учителям и родителям, чтобы уберечь детей от негативного воздействия в интернете. Подробности в репортаже Артема Сащенко.
Подростки по-прежнему остаются главной целью для обмана в сети. Преступники, являясь хорошими психологами, могут не только выманить у жертвы деньги, но и толкнуть ее на совершение противоправных действий - таких, как, например, поджог релейных шкафов. Родители и учителя должны быть начеку и регулярно напоминать подросткам об опасности быть обманутыми. Тем более, что современная молодежь сейчас ежедневно находится внутри разных информационных потоков, и некоторые из них несут в себе деструктив. Поэтому, по словам зампредседателя Комитета по молодежной политике и взаимодействию с общественными организациями Павла Горюнова, взрослые должны выстраивать доверительную коммуникацию со своими детьми и учениками. Тогда больше шансов, что они смогут уберечь ребенка от посягательств онлайн-мошенников: “Если ребенку есть с кем посоветоваться, есть взрослый, к которому он может обратиться, тогда значительное количество проблем мы сможем решить. А наша задача - развивать и культивировать эти самые навыки и учить профессиональное сообщество с этим работать”. Сейчас решается вопрос, как на законодательном уровне уберечь детей от негативного воздействия в социальных сетях. Звучат призывы ограничить подросткам доступ в Интернет. Такой точки зрения придерживается уполномоченный по правам ребенка в Петербурге Анна Митянина: “Мне часто задают вопрос об ограничении и приводят в пример опыт других стран. Я считаю, что до 14 лет, до получения паспорта, пользование социальными излишне. Почему именно получение паспорта? Как способ идентифицировать личность. Потому что главная проблема интернета и детей кроется в анонимности и экстерриториальности контента. Ребенок под любыми никами может закрывать одно приложение, открывать другое. И мы никогда не можем быть уверены, что ему ничего не грозит. Если его регистрация будет прозрачна, понятна, его можно будет идентифицировать, с большой долей вероятности мы сможем его защитить”. При разработке такого закона обещают учесть мнение граждан и рассмотреть разные варианты. А пока над рекомендациями для учителей и родителей работают специалисты Академии постдипломного педагогического образования.
